以人为本 民主管理积极推进校务公开 全面提升管理水平
长沙市财经职业中等专业学校是长沙市首批国家级重点中等职业学校，连续十三年被评为“湖南省文明单位”，今年又成为长沙市唯一一所入围首批“湖南省示范性中等职业学校”建设项目的学校。为了构建“以人为本，依法治校，推行素质教育”的管理体系，在市教育局的指导下，我校率先在全系统推行校务公开、民主管理。为此，学校成立了校务公开领导小组，向全校教职工全面公开了学校党建、人事聘任、职评、评优、评先、考核、教育、教学、招生、培训、财务、基建、采购、福利、后勤等工作情况，自觉接受学校工会和广大教职工的监督。通过十几年的实践，校务公开在促进学校的改革发展中发挥了重要作用，有力地推进了各项工作的发展，学校民主科学的管理、公开透明的办事得到了社会各界的一致认可。近两年，学校先后被评为“全国职业教育先进单位”、“全国依法治校示范学校”“长沙市公用事业单位推行办事公开制度工作先进单位”；学校工会被评为“全国教育系统先进工会”，学校领导班子被中共长沙市委授予首批创建“四好”领导班子先进集体的光荣称号。
下面从以下几个方面汇报我校校务公开的工作：
一、坚持科学发展理念，建立规范的校务公开运行机制
1、建立健全校务公开各项规章制度，明确责任
学校校务公开领导小组由党委书记任组长，成员由党、政、工、团代表组成，确定了校务公开工作执行部门负责人，成立了校务公开工作监督小组，制定了《校务公开章程》和《校务公开工作实施方案》，统领学校校务管理，并完善与学校《章程》相配套的各项规章制度，明确了校务公开的基本内容和基本原则，学校教务处、教育处先后制订了《教学常规考核量化管理制度》、《班级考核量化管理制度》、《班主任量化考核管理制度》等各项规章制度，确定了学校各方面工作和各级各类人员岗位职责，落实各处室、各部门校务公开的内容及公开形式，同时规定了校务公开的程序和实施途径，提高了管理工作的透明度，深入扎实的校务公开工作，为提高学校教学质量和师资水平提供了有力保障。
学校每年都要利用寒暑假时间，集中对教职工进行思想政治教育和民主管理培训，每年组织教职工外出参观学习一次，每三年组织班主任外出参观学习一次，每年组织二次优秀教师经验交流大会。每个学期一次的班主任培训，每年一次的行政干部培训，每周一次的全体教职员工政治学习会、教研组教学研讨会、行政工作研究例会、班主任工作研讨例会等都是学校为教职员工提供民主治校、民主管理、民主决策的良好平台。
2、抓住校务公开六个关键工作环节，规范运作
我校的校务公开工作始终坚持做到了抓住“六个关键环节”：一是办事权限公开，二是办事依据公开，三是办事纪律公开，四是办事程序公开，五是办事标准公开，六是办事结果公开。做到“四个结合”：一是坚持实行校务公开与党风廉政建设和加强师德建设相结合，二是实行校务公开与加强学校内部管理和监督相结合，三是坚持公开原则的确定性与公开步骤的渐进性相结合，四是坚持公开内容的真实性与公开形式的多样性相结合。保证“六性”：一是时效性，需要公开的事项都做到了及时公开；二是广泛性。应该在哪个范围内公开的事项，做到尽可能让这个范围内的人都知道；三是灵活性，公开的形式根据其重要程度、时效、知情对象而灵活运用；四是公平性，公平的对待一切人和事；五是反馈性，校务公开以后，我们注意及时听取各方面的反映，及时上会，及时调整；六是可操作性，确保了校务公开工作落到实处。
3、结合学校工作统筹安排校务公开，强化监督
学校建立起了从教职工到校长的48个岗位责任制，8项处室校务公开工作方案，86项规章制度，构成了制度化的科学管理模式，学校内部管理体制也日益完善，构建起了以行政“五板块”（即德育、教学、招生就业实习、培训、后勤五大版块），教师“三系列”（即年级组、教研组、办公室三个系列），学生“六条线”（即教育处—年级组—班主任常规工作线；教务处—教研组—任课教师教学工作线；团委会—团总支—团支部的团队工作线；学生会—学生会各部—班委会的自我管理线；教务处、教育处—社团、技能训练队的自我展示线；招生就业实习处—就业实习网点—就业实习队的职业道德教育线。）的学校管理网络。学校管理制度的不断完善学校校务公开工作机制奠定了良好基础，也为强化监督校务公开工作提供了组织和制度保证，使校务公开问责制得以有效推广。
二、坚持以人为本理念，营造浓厚的校务公开民主决策氛围
我们根据群众可知情、能参与，便于选择和监督的原则，根据不同情况和内容，规定了各种校务公开的形式，逐步建立和健全密切联系群众的各项规则和制度，主要做法有：
1、集中群众智慧，充分发挥教代会的职能作用
为了充分发挥集体的智慧，我校建立了重大问题向教代会报告制度。近几年学校的重大决策都坚持了向教代会报告的原则，2005年7月，我校荷花池校区和张公岭校区因事业发展的需要实行人、财、物真正统一，两校区原有的规章制度及政策也要进行统一，学校工会在党委的部署下，在9月份新学期刚开始之际立即召开了新一届教代会，第一次会议两校区的教代会代表在会上充分发表个人意见，在民主、和谐的氛围中通过了《学校关于进一步实施聘任制，深化用人制度的改革方案》，接下来的人事安排、制度建设、奖金福利调整等有关教职工切身利益的问题，学校领导班子都采取了集体协商、民主决策的方式进行了调整，两校区在短短的两个月就实现了平稳、实质性的合并，在教育系统留下了一段佳话。
我校领导班子坚持向全体教代会代表进行年度述职述廉，将学校一年来的办学成果、制度建设情况、人事聘任及变动情况、后勤服务工作情况、学校重大建设情况、财务收支概况等向全体教职工汇报。每次报告后群众反映都十分热烈，这种校务公开增加了学校工作的透明度，加强了教职工对学校全面工作的了解，也体现了学校对广大教职工的信任和尊重。
2、重视群众意见，加强提案落实和办理质量
坚持代表提案征集与落实制度。学校教职员工对学校的建设和发展有很强的自觉性和责任感，为充分发挥他们的积极性和创造性，教代会制定并通过了《学校教职工代表大会提案工作条例》，主动收集和反映广大教职工对学校各项事业的意见和建议，以及工作、生活中的问题和要求，形成提案。2006年8月30日召开了教代会主席团会议，讨论通过了学校行政提出的《关于增加教职工当月履行岗位责任奖、学期考核目标奖以及年级组长岗位职务津贴》的提案，只要是代表提出的提案，我们都反复征求意见和建议，再由各处室分门别类梳理成条，提交行政会议逐条审议后作了回复，保证了一些群众关心的“热点”问题的及时解决。
3、倾听群众呼声，拓宽沟通渠道，确保言路畅通
采取多种形式，畅通学校与群众密切联系的渠道。我们通过各种形式向群众通报“校务”情况，听取群众意见。一是各种会议形式，包括党委会、中层党政干部会、全校教职工大会、教代会代表委员会、民主党派人士座谈会、离退休人员通报会以及各种研讨会、座谈会等；二是各种公文形式，包括学校各种文件、方案、公告、通报等；以及校园网络、闭路电视、校报、校刊等多种媒体。通过这些形式使学校的各种决策、改革措施，以及各方面工作的进展和情况及时与群众见面，让广大教职工了解和掌握学校改革和发展的思路与进展，调动群众积极参与的自觉性，同时群众的反应和意见也能及时反馈，有利于完善改革措施，改进工作。
同时学校还设置了学校办事公开栏，在校园开设了“校长书记信箱”，开通了校务公开热线等。
通过这些方式让广大教职工了解和掌握学校改革和发展的思路与进展，规范学校办学行为，调动群众参与学校管理的积极性，群策群力办人民满意的教育。
4、解决群众困难，保证师生申诉途径正常有序
建立教师、学生校内申诉制度。发动教研组、年级组、工会小组了解、反馈群众工作生活中的困难和问题，及时加以解决，校务公开领导小组成员采取一帮一等形式，经常深入困难教师中调查研究，掌握第一手情况。为了让师生有正常的反映问题的渠道，学校还建立了一套教师、学生申诉制度及操作办法，保证教职工和学生在合法权益受到侵犯或对学校处理决定不服时，有权利、有机会通过适当的途径进行申诉。
由于我校坚持以人为本，对教职工关心照顾，至今无一例教职工和学生申诉行为，更多的是以主人翁的姿态提出很多对学校发展的合理化建议。
三、坚持公平公正原则，全面有效的开展校务公开监管
根据“公开、公正、公平”和“政策公开、程序公开、结果公开”的原则，我校多年来逐步建立了一系列适合学校实际情况的校务公开办事制度。在涉及学校重大问题的决策，关系教职工的切身利益，群众关注的焦点、热点问题上，通过办事公开、民主协商、公开招标、教代会决议等多种形式，充分发挥教代会、工会、民主党派、关协及全体教职工参与民主管理的积极性。学校人、财、物的管理使用置于阳光下，置于教职工的监督中，学校校务公开、民主管理真正落到了实处。
1、学校所有收费全面公开
学校成立了以法人代表为组长的治理教育乱收费领导小组，严格按照省市物价局、财政局、教育局制定的收费标准制定学校收费的相应标准，并在财会室旁做永久收费公示栏，对学校所有收费项目、文件、标准等予以公示。同时在全校教职工大会上学习上级收费文件并组织有关收费人员学习，在开学报到之日，学校聘请市教育局的收费监督员何先国老师就坐学校收费工作咨询台，对学生和家长提出的收费问题逐一答疑和咨询。
书籍课本费先向市物价局、教育局提出申请报告，预收200元，在开学后由教务处、总务处对各班书籍课本费进行逐一核算，并对各班书籍课本费明细予以公示，在期中考试后的家长座谈会实行多退少补。学生公寓用品2004年前是由学校、总务处、工会、教育处组织成立招标小组进行竞争性谈判定标的，从2005年开始实行政府采购，每年的公寓用品都是由后勤副校长牵头，总务处、工会等共同参与，参加市政府采购中心组织的招标会，由政府采购中心组织专家、学校代表等组成招标小组，通过竞争性谈判，最后定价，质量方面由政府采购中心聘请专家把关。今年在物价全面上涨的情况下，通过市政府采购中心和厂方进行了多次协商，全套公寓用品的价格仍然维持在270元。
学生军训伙食费收支等小额费用同样如此，按照每人交60元伙食费和32元住宿费标准，在消防教导大队军训5天，学校共贴补军训费36300元。
期末学校还专门对全体学生开展收费工作问卷调查，发现工作中存在的不足，及时给学生一个明确的答复，保障学生的合法权益。学校因此被评为长沙市治理教育乱收费工作先进单位和规范教育乱收费示范学校。
2、基建维修全面公开
学校要求对项目在进行充分的市场调研和精算、预算后，严格按照《学校招、投标制度》的要求采取公开招标的形式竞标，如果未通过招标程序的要追究有关责任人的责任。学校所有800元以上的基建维修都是由总务处严格按照“申报项目—>上级审批—>编制预算—>招标议标—>组织施工—> 质量鉴定—> 工程结算”的程序操作。对外发布招标公告后，由学校主管领导组织总务处、工会、相关使用处室成立招标小组进行询标、议标、定标，在同等要求和质量的前提下，把工程项目价格降到最低。800元以下小型维修则是由总务主任与总务干事比照市场价核定的维修价格，报请学校办公室审核，公示后由校长审批。
2006年暑假学生宿舍改造和红墙巷校区加建厕所等工程项目，有四家公司报名参加学校的招投标会议，在招标小组审核四家公司的资质后，他们第一次分别报价是13.8万元，24.8万元，16.5万元，14.8668万元，通过竞争性谈判的方式又进行了第二次报价，最后把价格降至13万元，然后签订合同，对外公示。在施工过程中总务处按维修工作要求对工程进行项目监理，并多次请市教育建筑设计所专家来校进行质量监工和图纸的变更，开学后总务处又组织处室人员进行了二次初步的验收，最后于10月份由学校组织总务处、工会、会计、相关使用处室进行了最后的验收，并将结果在学校校务公开栏中予以公示。又如张公岭校区由于寄宿生的增加，需将原三教学楼改造为学生宿舍，学校预算经费为15万元，后通过竞标、询标，以11.5万完成。
同时学校要求总务处要对项目进行充分市场调研，在精确计算的基础上，在整个基建维修的全过程中严把决算关。在施工过程中总务处对施工中材料的签证、隐蔽工程量的签证和施工工序及施工工作日记记录等都作了具体的要求，项目完成后学校组织由工会、总务处、使用部门、会计及学校相关人员对工程的质与量进行验收，验收后，学校责成总务处先请专家在客观、公平公正的前提下，对工程项目结算情况进行一次初审，请专家指出工程项目结算书的套定额质量等的不合理因素，专家初审后，请施工方过目，然后再第二次请会计师事务所的专家进行审核，编制审核结证书，为学校节约了大量资金。
2006下半年到2007年暑假，我校食堂改造等建设项目和采购达29项，全部由招标完成，在充分保证质量的前提下，比原来的预算节约了近20万元。
3、物资采购全面公开
学校制定了《集体采购制度》，凡采购价值较大的设备和物资，必须由主管校长、总务主任、业务部门共同参与业务洽谈，对质量、价格、验收、入库、付款、使用的每一个环节层层把关。学校采购主要通过五个途径，即：政府采购、学校招标采购、集体采购、部门采购、在政府采购指定的定点单位采购。凡超过一定批量数额，符合政府采购范围的，坚决提交政府采购。每一项公开招标都严格按照以下步骤进行了操作：①事先做好各项技术准备（市场价调研、规格、型号、品质、数量的确定等）；②公示招标公告三天以上；③有三家以上公司参与投标；④集体评标（监督部门、业务部门、总务部门及专家代表参与）；⑤反馈并公示评标结果及记录；⑥签订合同；⑦将评标记录及合同交会计做审核依据及凭证附件。2006年，张公岭校区学生的床铺和衣柜的采购，最初学校根据要求的材质、规格，通过了解市场，床铺每张320元，衣柜185元一个，通过邀标采购，对供货商逐家议价，最后以床铺每张280元，衣柜170元一个成交，节约经费近7000元。
大型工程和大宗物资采购是这样，小型物资采购同样如此。例如：教材采购首先是教务处根据教学计划和教育厅审定的教材目录制定教材采购计划，教材管理员开学初到教育书社集中征订，拒绝盗版教材和不法推销教材，保证教材质量。付款方式严格按照财务审批程序,保管员验收入库,教务处审核,学校审批，教材的打折费直接在票据上扣除或回扣上缴。图书采购每学期都集中到新华书店，教务处带队，教研组老师挑选，由总务部门采用转帐方式采购。学校报刊杂志通过邮局征订，先由各处室提出订购书目，阅览室汇总，校长室审批后由阅览室管理人员办理征订。
学生校服制作主要由教育处负责，通过审查，严格按照“发标、投标—>厂家实地考察”原则执行，制定了主管校长牵头—>教育处、总务处、工会参与议标—>签定合同—>随机抽样送质检局检测—>根据合同分期付款的操作程序。
4、财务收支情况全面公开
学校制定了财务管理制度、现金管理制度、会计岗位职责等财务管理制度，并严格遵守。每个学期开学初和期末，由主管校长、总务主任组织财会人员进行业务学习，并责成总务主任每月检查财会室的银行存款日记账、现金日记账及银行余额对账单，以提高财会人员业务能力。要求财会室将学期收费情况（学费、住宿费、书籍课本费等）和同期及上下期进行比较，并写好收入财务分析报告上交校长室，提高财会人员的财务分析能力。
学校严禁各处室、各部门设立小金库和“帐外帐”。每年学校都要结合治理商业贿赂检查加强财务监督，完善资金流向监控管理制度。①法人代表每月审查银行对账单；②法人代表每月抽查，主管校长每月审查经费报销审批程序执行情况；③对审批经费作了严格的规定。学校所有财务支出采用“一支笔”的管理形式，即所有财务支出先由相关部门造表上报办公室，由办公室统一审核，经公示后由校长审批。所有支出必须先报准，后公示，再实施。④进一步规范、明确了报批发票的程序。先分别由财产管理人、质量管理人、经手人验收，后由会计审核，再交主管主任、主管校级签字，最后按金额审批权限审批报销。⑤每年召开两次教代会，由法人代表在教代会上作财务收支情况报告，提请教代会成员审查，实行民主管理和决策。
我校的财务管理注重制度化、规范化建设与管理。例如，为贯彻党中央关于坚决反对奢侈浪费，大力发扬艰苦奋斗的精神，2007年学校重新修订了公务招待费使用规定、公务用车管理办法、差旅费报销办法、加班费管理办法等，对开支范围、渠道、接待标准、报销审批手续作了明确规定，坚持严格执行；学校教职工的每月的课时津贴、奖金、加班费和福利发放明细都由学校办公室审核，公示在学校的办事公开栏里，接受全体老师的监督，最后由校长审批。每年我校的财务检查、经费开支、收费检查均受到市物价局、市教育局的充分肯定并作为典型推荐，学校多次被评为市财务工作先进集体。
5、食堂管理全面公开
学校工会定期认真组织召开了食堂民主管理会议，对学校食堂进行了有效的监督管理。根据《学校食堂管理办法》，学校工会参与学校食堂的民主管理，推行由工会负责的民主管委会全面考核评价的民主评议监督机制。食堂民主管理委员会每月定期召开会议，听取学校食堂管理员的工作报告，审核食堂的购物凭证、帐目和月报表，反馈师生对食堂的意见和建议。民主管理委员会成员也坚持对食堂进行不定期的督查，督促食堂管理员重视师生意见，并全力整改。
我们在学校食堂实行目标责任制，由总务处经营，工会组织民主管委会对食堂进行监督，团委负责纪律监督，食堂伙食账每个月交食堂民主管委会审查，不收搭餐费。
6、招生就业培训工作全面公开
我校作为长沙市职业教育的一面旗帜，一直在社会享有很高的声誉，招生工作年年超额完成任务。为了进一步增强招生工作的透明度，杜绝招生工作中一些商业贿赂行为的发生，从2005年学校试行了招生工作公示制，规范了择校生收费减免审批制，通过审查，学校招生工作是规范有序的。2006年学校招收择校生过程中，经全面清查没有一例违规行为。
学校严格毕业生推荐就业的程序和要求，启动就业前，召开毕业生大会、家长会、班主任会和任课老师会，层层贯彻落实毕业生推荐就业程序及其相应的各项就业措施。按照思想品德、文化成绩和技能考核等方面的要求，对毕业生进行综合评分排队，严格按照“名次在前，推荐优先，不符合推荐标准的毕业生不予推荐”的原则，进行推荐就业。单位的招聘信息发布在学校就业信息公布栏上，并及时反馈到各毕业班，毕业班班主任按综合排名的顺序，学生及家长的意愿及推荐的名额推荐学生参加单位的招聘面试，保证学生顺利的上岗就业成才。公平、公正的推荐促进了学生在校学习的自觉性和积极性的提高，为学校教育教学工作的良性循环起到了很好的推动作用。连续三年来，学校的推荐就业率一直保持在99%以上。
职业培训工作是学校教育教学工作的补充和延续，是职业学校生存与发展的根本。学校的工作人员积极进行市场调研，与市场接轨，按市场需求进行有目的培训，根据学校专业的特点，力推“双证”培训，提高培训学员的职业能力，2007年，张公岭校区会计从业资格证培训班培训达307人，收入175000元；助理物流师培训班培训44人，收入35200元；五笔培训1222人，收入48880元。荷花池校区会计从业资格证培训班培训达376人，收入178870元；五笔培训1768人，收入70720元；长沙交通干校租用教学场地收入35240元。
7、人事管理、评优晋级全面公开
在学校中层干部、教研组长的聘任中，将干部竞聘上岗的条件、职位、工作程序向全校公开，通过自荐、群众投票推荐与组织推荐的办法，由入围对象在全校教职工大会上发表竞聘演说，由群众投票决议，学校党委根据干部聘任的程序，实行聘任制。在任课教师、班主任聘任中，学校严格按照《学校关于进一步实施聘任制，深化用人制度改革的工作方案》，广泛听取年级组长、教研组长、教师的意见，教研组长和教务处、年级组长和教育处集体研究，交学校领导审批，安排结果由学校领导在教职工大会上宣读，由校长发聘书。对于外聘教师，由教务处和教研组长共同把关，先进行试教，符合条件的签订教学协议或合同，提出教学工作要求。
教师调入工作坚持政策公开、指标公开、条件公开，坚持按政策、按程序把好进人关。每年教师招聘学校都成立领导小组，成员由校级领导、教研组长、骨干教师组成，招聘领导小组在认真考核、民主评议的基础上投票决定招聘对象，并公示评议结果。由于学校严把教师招聘关，学校的师资水平得到了不断提升，学校的教育教学质量也稳步提高，得到了学生、家长、社会的一致好评。
教师的评优、职称评聘均进行公开。公开的方式除了由专人负责“校务公开栏”开展常规校务公开外，还采用以下方式：（1）张榜公布；（2）每周一次的教工大会具体说明；（3）分组讨论与教师代表参与审议；（4）全体教职工根据公示结果共同审议；（5）“校长热线”的开通和答复。具体操作过程是：首先按照上级文件精神，成立评优评先、职称评聘工作领导小组，校长亲自挂帅，组成由中层干部和教研组长为主的评审小组，凡申报者均需在教职员工大会上进行工作述职，全体教职员工对其进行无记名投票表达意见，然后各考核小组讨论，评审小组对各考核小组提出的名单进行认真评审，并将结果及时公示。例如：2006年张公岭校区在评审年度优秀教育工作者过程中，经过评审，认为其中有一个组报上来的名单中有一位老师各方面的工作还不是特别优秀，经集体讨论决定，取消了这个教师的优秀资格，经公示后，得到了教职员工的一致认可。
在学生评优评先方面，教育处严格按照《学生须知》的有关规定，由各班民主评选，报教育处审核后，交行政会议审批，审批结果张榜公示。学校贫困生“扶困助学金”发放也严格按程序操作，首先由个人写出书面申请，社区或村镇开出证明，班主任调查了解核实，经年级组长和教育处统一讨论通过，报学校行政会审批，审批结果张榜公示，结果公示一周后，无任何异议，才可确定为帮困对象。
学校团员组织建设和发展方面的工作制度和工作计划也进一步得到了健全，按照规范的操作程序执行：本人申请、团校学习并结业、支部大会上讨论确定为发展对象、征求班主任意见、谈话、向全校师生征求意见、支部大会讨论表决、张榜公布名单、填写入团志愿书、办理团员证、宣誓。
8、教学管理全面公开
在教学常规管理方面，学校制定了《教师教学量化考核方案》，由教务处、教研组长向全体教师提出教学常规管理要求，对每一个教师的教学情况进行考核。
在教学督导方面，学校每年都要开展了一次全校性教学督导检查活动，聘请省、市教科院和高职院的老师集中对全校课堂教学进行听课评课活动，事前教科室公布教学督导方案，明确时间、形式、听课人员、听课评课要求和教师上课要求，事后公布评课结果。另一方面，学校每期开展三次（期初、期中、期末）教学检查，检查教学计划、备课、上课、听课、作业批阅等情况，并反馈到各教研组。每期末还要求学生对任课教师进行网上评教，了解学生对教师教学的满意程度。
在教师继续教育方面，积极参加省市教科院组织的教师培训，培训费用由学校报销，推荐教师参加继续教育的程序是：先将培训通知由教研组长告诉组内老师，再由组内老师报名，最后由教务处和教研组长根据教学需要确定参加学习的教师名单。
在对学生开设选修课方面，先通过教研组向任课教师征集选修课科目，通过班主任向学生进行学习情况问卷调查和选修课自愿报名情况摸底，了解学生愿意学习的课程，再由教务处进行汇总，将各门选修课的名称、内容简介、适用年级、授课教师等情况，由班主任向学生公开，学生据此选择课程。2006年上学期向学生公开了74门课程的简介，学生从中选择了40多门课程参加学习。如2006年上学期高一年级开设了26门选修课，高二年级开设了21门选修课，2007年上学期共开设了36门选修课。
伴随着校务公开、民主管理工作的深入开展，学校获得了巨大的发展。由最初开办职高招生仅有职高学生80人，发展到现在拥有9个骨干专业，92个教学班，在校职高学生近6000人的办学规模，位居全省中等职业教育的前列。学校现有三个校区，总面积共计61479.12平方米，总建筑面积达33158.24平方米。学校现有教师285人，师资结构合理，力量雄厚，其中具有研究生学历的教师有32人，中高级职称以上的教师186人，专业课教师127人，“双师型”教师50人，在省市各教研组织担任负责人的教师有34人，近三年学校教师有30多人次被评为省、市优秀教师。
通过实行校务公开的实践，我们深切领会到校务公开是全面落实 “三个代表”重要思想的必然要求，也是推动教育事业改革和发展的必然趋势。我们决心以 “三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观和创建和谐社会的总方针，学习和贯彻党的十七大会议精神，解放思想，深入推进校务公开工作，进一步发动群众，真正依靠广大教职工，全面提高办学水平，加快争创湖南省示范性中等职业学校的步伐，实现学校又好又快的发展。